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英语教师教学工作任务计划

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新时期的英语教学增强学习趣味性 ， 激发学生英语学习的积极性和主动性 ， 提高学习效率 。英语教师教学工作任务计划怎么写?下面是小编给大家带来的英语教师教学工作任务计划 ， 欢迎大家阅读参考!
英语教师教学工作任务计划1
一、学情分析：
英语一开始 ， 学生往往是带着好奇的心情来学这门课的 ， 也有些学生是带着好玩的想法来学的 。他们喜欢引起别人的注意 ， 重视老师的表扬 ， 部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分孩子胆怯感较明显 。他们的记忆力好 ， 形象思维好 ， 但缺乏理性思维 ， 相当一部分学生学习英语的目的性不明确 ， 对它的重要性认识不足 ， 只处于肤浅的了解 ， 缺乏正确的强有力的学习动机 。通过两年的 。学习 ， 他们基本明确了英语学习是怎么回事 ， 英语学习的各个方面都慢慢走上正规 ， 从英语的书写、单词记忆、会话、听力、和语法都有了初步的了解 ， 有些同学越学越有兴趣 ， 积极性很高 。随着时间的推移 ， 课程内容增多 ， 难度加大 ， 就可能会有一些学生把这门课当成负担 ， 部分学生厌学 ， 出现两极分化的趋势 。因此 ， 针对学生掌握英语的程度不一 ， 本期要采取有效的教育教学措施 ， 将采用整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务 ， 加强对差生的辅导 ， 提高他们的英语水平 。决不让一个学生掉队 ， 全面提高教学质量 。
二、教学目标：
根据五年级学生的生理和心理以及发展需求 ， 本班英语课程的总体目标是：激发学生学习英语的兴趣 ， 培养他们学习英语的积极态度和良好学习习惯 ， 帮助他们建立学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础 ， 帮助他们形成初步运用英语进行日常交流的能力 ， 为进一步学习打下基础 。
三、具体措施：
1、注重学生的情感 ， 营造宽松、民主、和谐的教学氛围 。教学组织和课堂安排灵活 ， 以学生为主体 ， 、短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量 ， 加大每个学生的实践量 ， 多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动 ， 充分调动学生的积极性 。
2、认真钻研教材 ， 改进教法 ， 坚持集体备课 。贯彻精讲多练 ， 以练为主的原则 ， 抓好基础训练 ， 注重培养学生直接用英语表达思想的能力 ， 扩大课堂容量 ， 提高课堂效率 。

3、坚持激发学生的英语学习兴趣 。在教学活动中 ， 利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件 ， 还有体态语——-手势、动作、表情等来示范 。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来 ， 身体力行 ， 与他们交朋友 ， 一起游戏、一起听说 ， 使他们在有趣而轻松的气氛中感到学习英语并不是件苦差事 ， 潜移默化 ， 使得课堂气氛非常活跃 ， 学习的积极性很高 ， 兴趣也随之越加浓烈 。随着学生学习英语兴趣的增加 ， 平时少言寡语的学生也会产生浓厚的兴趣 ， 主动参与进来一块做学习英语 。
4、培养他们良好的学习习惯 。坚持抓好预习、听课、复习、作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为习惯的培养 。
5、注意传授知识与及时评价相结合 。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬 。让进步的同学体会到成就感 ， 让落后的同学找出差距 ， 及时改进 。
6、注意课内操练和课外积累相结合 ， 继续抓好早晨朗读和课间口语操练 。
7、坚持整体教学与分层教学相结合 ， 加强课后辅导 ， 坚持保持与学生的心理沟通 。
8、加强对学生学习策略的指导 。根据不同学生的不同要求 ， 教他们一些便于记忆、巩固的方法 。如归纳记忆法、情景记忆法、构词记忆法、日常生活记忆法等 。
9、坚持节节清、天天清、周周清、月月清 。
随着社会对教师素质要求的不断提高 ， 研究的不断深入 ， 教师专业人才的素质结构必将具有更为丰富的内涵 。在教学课余 ， 我计划不断进取和自我更新 ， 努力提高个人综合素质 ， 为学生能持续接受高质量的教育教学而努力 。

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