③从特点到用途，如《向沙漠进军》中说明如何利用沙漠时，就先介绍沙漠日光照射告别强烈和日照
时间特别长的特点，然后针对这些特点来说明其用途的 。
④从主要到次要，如《苏州园林》中在具体说明苏州园林的特征时，就按亭台轩榭的布局—假山池沼的配合—-花草树木的映衬—近景远景的层次由主到次地进行说明 。
⑤从概括到具体，如《统筹方法》先概括说明什么是统筹方法及应用范围，再以泡茶为例，具体说明统筹方法的应用及价值 。
⑥从现象到本质，如《死海不死》先描述死海浮力大、淹不死人的表面特征，再列举海水中各种矿物质的含量来说明死海“咸度很高”的本质特征 。
3. 掌握说明方法
常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、引资料、列数字、作比较、作诠释、画图表、摹状貌等 。主要掌握如下六种：
(1) 下定义 。就是用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念作规定性的说明 。下定义的说明方法能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用 。
(2) 分类别 。是根据形状、性质、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定标准分成若干类别，然后逐一加以说明的方法 。分类别的说明方法可以全方位、多角度地说明事物或事理，能够使说明更有条理、更加清楚 。
(3) 举例子 。为了说明事物的情况或事理，有时只从道理上讲解，人们不易理解，这就需要列举一些既通俗又有代表性的例子来进行说明 。举例说明时常有“如”“例如”等标志语 。举例说明可以通过有代表性的例子，清楚、真实、有力地说明事物或事理 。
(4) 列数字 。数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最具说服力的依据 。数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用 。值得注意的是，表示年、月、日的不是数字 。
(5) 作比较 。是选择有外在或内在联系的事物进行比较的说明方法 。作比较包括类比和对比，同类事物的类比是为了说明相同点;不同事物的对比，是为了突出不同之处 。运用作比较的说明方法可以化深奥为浅显，变复杂为简单，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果 。
(6) 打比方 。是借助大家熟知的事物，取其相似之处运用比喻的修辞方法进行说明 。其作用是增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体 。
4. 体会说明语言的准确性
同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际，特别注意表修饰、限制的词语的准确运用以及下定义的恰当性 。如《向沙漠进军》中说，经过治理，已有一部分沙丘长了草皮和灌木，对于这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，“防止过度和任意放牧，就可以固定下来” 。这里，“过度”“任意”用得非常有分寸，不是不能砍伐，而是不能“过度”;不是不能放牧，而是不能“任意” 。
说明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误 。在准确的前提下，语言风格可以平平实实，也可以生动活泼 。
八年级语文阅读重点知识点
一、掌握说明方法 。
使用了哪些说明方法?有什么作用?
模式：方法+效果+特征
“运用了__的说明方法，__说明了(说明对象)的__(特点) 。”
1、分类别：把__分别加以说明，显得条理清楚
2、引用：引用__，突出了__既增强了说服力，也增强了趣味性
3、打比方：生动形象说明了__增强了文章的趣味性 。
4、作诠释：对进一步解释说明，让读者对__有进一步的认识 。
5、举例子：具体说明__的特点，从而使说明更具体，更有说服力 。
6、下定义：准确而简明地揭示了__的本质特点，使说明更加严密 。
7、作比较：把__和__相互比较，突出强调了__的特点 。
8、列数字：用具体的数据__加以说明，使说明更准确更有说服力 。
9、列图表：具体说明了__特点，使说明更简明更直观 。
10、摹状貌：具体生动形象地说明了__显得生动活泼 。
二、感悟说明语言 。
修饰性、限制性词语(如：基本上、大约、比较、一般、极个别、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎)能否删除或替换，为什么?
语言准确类答题方法：
1、“_”词好在哪里?
答题方式：用了“_”词，生动地(准确地)说明了__事物的__特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性) 。
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