工作计划是提高工作效率的一个前提 。计划明确了这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务 。以下是小编为大家推荐的关于一些高中语文课改教学计划，希望能帮助到大家!
高中语文课改教学计划1
一、教学课程任务：
上完《中国古典诗歌散文》一书，上《中国古代小说》的部分篇目 。
全力复习必修(1—5)的所有内容，全力准备学业水平考试 。
以教材为依托，基本完成高考一轮复习的大致内容 。
二、课堂教学：
向45分钟要质量 。
每节课保证讲课时间不超过20分钟，8分钟的课堂练习，7分钟的学生讲解或者订正，将高考一轮复习内容贯穿其中 。
8分钟练习具体内容为：
一、3月着重为字音字形题，病句连贯题的，成语文学常识题的综合考察 。
二、4月着重成语题和名句题的考察 。
三、5月着重考察文言文现象的
四、5月文言现象的考察，每天5道题目 。
五、6月古代诗词的考察 。(每天一首)
六、6月现代文阅读(小说阅读，人物传记阅读 。)
七、7月整套试卷复习，期末考试和学业水平考试 。
三、语文活动：
一、3月，学霸考霸评选 。
二、4月，读书会，评出书香小组 。
三、5月，语文基础知识大赛，评出优秀个人 。
四、6月，作文大赛，选出推出去参与比赛 。
四、每周一次周记，两周一次作文：
天天做，周周清，每天争取学生拿出语文书，主动拿出语文书，喜欢拿出语文书 。
五、自身修养：
一、加强继续教育的培训 。
二、加强自身素质的培养，写作上能教学生学写，自己提笔就写，让学生读，自己就先读的好习惯和好习惯 。
三、撰写科研论文，至少发表一篇 。
四、参与课题研究 。
五、积极阅读关于教改的相关理论知识并践行教改新理念 。
高中语文课改教学计划2
一、总教学要求和目标
1、进一步提高学生的语文素养 。
2、继续关注学生的语言积累以及语感和思维的发展，帮助学生在阅读与欣赏、表达与交流的实践中，掌握学习语文的方法，增强语文应用能力，培养审美能力、探究能力 。
3、重视情感、态度、价值观的正确导向，充分发挥本课程的优势，促进学生整体素质的提高 。
4、通过必修课程的学习，提高学生思想文化修养和语言文字的运用能力，在语文的应用、审美和探究等方面得到比较协调的发展 。
二、三年通盘学习状况：
1、已经完成必修学习情况：必修一、二、三、四、五 。
2、已经结算学分情况
3、已经完成选修学习情况：《语音误读一、二、三》、《清扫错别字一、二、三》、《成语运用一、二、三》、《病句辨析一、二、三》、《古诗赏析一、二、三》、《中国楹联一、二、三》 。
4、本学期选修学习内容：
(1)《史记选读》(续) 。
(2)《唐诗宋词选读》(续) 。
(3)《写作》(续) 。
(4)《现代散文阅读》(始) 。
【高中语文课改心得体会 高中语文课改教学计划】6、学生的能力培养：通过本学期必修课程和选修课程的学习，继续以下五个方面：
(1)积累整合
能围绕所选择的目标加强语文积累，在积累的过程中，注重梳理 。根据自己的特点，扬长补短，逐步形成富有个性的语文学习方式 。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的基本方法，能根据需要，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题 。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高语文素养 。
(2)感受鉴赏
阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想像力和审美力 。具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的'感受力 。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情;感受艺术和科学中的美，提升审美境界 。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修养 。
(3)思考领悟
根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话 。通过阅读和思考，领悟其丰富内涵，探讨人生价值和时代精神，以利于逐步形成自己的思想、行为准则，树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感 。养成独立思考、质疑探究的习惯，发展思维的严密性、深刻性和批判性 。乐于进行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深领悟，共同提高 。
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