七年级上册语文教学工作计划 七年级上册语文季度工作计划( 四 )


三、教学要求:
(一)、掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义 。
(二)、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文的语感打下基础 。
(三)、了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感 。
(四)、培养良好的学习语文的习惯 。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言 。思想品德目标:在语文的教学过程中,要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观 。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神 。人文素质目标:能注意对象和场合,学习文明得体地进行交流 。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动 。复述转数,完整准确、突出重点 。把课本上学习到的东西,活用到生活当中,提高自身的文化品味 。
四、教学途径与措施:
1、重视学生的学习习惯的培养,给予必要的入学教育,明确学习要求,进行方法指导,让孩子们知道怎么学语文,促进学生良好学习习惯的养成 。
2、营造轻松、活泼的自主学习氛围,让学生在学习中学知识,在生活中学道理,开始美丽语文的快乐之旅 。
3、不断改进自己的教学方法,用新课程的理念指导教学,运用现代教育技术提高教学效率,及时发现教学中的问题,并进行反思 。
4、指导学生进行朗读训练,要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读 。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛,促进学生之间的相互交流 。
5、建立合作小组,加强学生之间相互合作的能力 。组成学习互助小组,学习成绩好的同学对落后同学的帮助 。营造出整个班级的学习氛围 。
6、引导、鼓励学生阅读可能多的课外读物,写读书笔记,在课堂上与同学们分享自己的学习心得,进行交流 。背诵名篇名句,并进行默写 。
7、早自习安排学生背诵必背内容,或预习课文 。
8、每天布置学生完成一定量的写字作业 。
9、每周作文一大一小,序列训练,有序推进 。
七年级上册语文季度工作计划4
语文教学是基础教育的重要科目之一.它是联系学生与社会的桥梁,与学生的生活息息相关,它与数学、物理等其它学科紧密相连,也是其它学科的基础.以下是我本学期的语文教学计划,与大家共勉.
一、教学目标
本学期我将通过六个单元的教学,逐步提高学生的语言运用能力,并通过第一单元的教学让学生关注自己的家庭,重温母爱,树立远大理想;第二单元让学生学习有关人生的课文,了解、体会人生;第三单元让学生品味多姿多彩的大自然,陶冶爱美的心灵;第四单元让学生了解科学,激发求知欲,培养学生热爱科学的精神;第五单元抒写浓浓的亲情,引起学生的共鸣;第六单元要激发学生的想像力,并联系自己的生活体验,深入了解课文.
二、教学任务
本期语文教学的主要任务有六个单元,共三十节课,其中讲读课文十六篇,自读课文十四篇,以及十篇古诗词和名著导读.
三、教学重点
本期教学重点是十六篇讲读课文及十四篇自读课文中涉及的基础知识,及让学生听、说、读、写能力的逐步提高及培养.
四、教学难点
语文教学的难点主要是一些句子的赏析,以及一些文言文中的重点词,句的理解.
五、课时安排
见《教学进度表》.
六、教学方法
1、本期语文教学我将贯彻"大语文"的教学观念,穿插新课改的理念,让学生真正走进课堂,成为课堂的主体,让学生课前质疑,上课逐点解析,分析得出结论,教师讲解,并结合磁带、音乐、光盘等教学设施,提高课堂教学的效果.
2、采用课内课外的结合,让学生在课堂上联系生活实际,把课文引向生活.
3、采用"兵教兵"的形式,小组内讨论、领读、背诵等形式.
4、把上课与写作业联系起来,让学生随时把自己的感受写出来.
七、教学效果
经过努力,我将使学生的成绩逐步提高,力争使学生的语文水平在小学的基础上更进一步,并提高学生的听、说、读、写能力,培养学生分析问题,解决问题的能力.
七年级上册语文季度工作计划5
为了使本学期的教学工作有计划有步骤地顺利进行,高标准的完成我所承担的教学任务,
特制定本教学计划如下:
一、指导思想:
本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,夯实基础 。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的语文素养 。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力 。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯 。

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