高中物理教学设计案例 高中物理教学设计7篇( 二 )


B.物体受恒力作用也可能做曲线运动
C.物体所受合力为零不可能做曲线运动
D.物体只要受到合外力就一定做曲线运动
3某物体受同一平面内的几个力作用而做匀速直线运动 , 从某时刻起撤去其中一个力 , 而其它力不变 , 则该物体()
A、一定做匀加速直线运动
B、一定做匀减速直线运动
C、其轨迹可能是曲线
D、其轨迹不可能是直线
4.关于做曲线运动的物体 , 下列说法正确的是()
A.它所受的合力一定不为零
B.有可能处于平衡状态
C.速度方向一定时刻改变
D.受的合外力方向有可能与速度方向在同一条直线上
参考答案:1.AD2.BC3.C4.AC
高中物理教学设计2
《质点在平面内的运动》
教学目标
知识与技能
1.理解平抛运动是加速度为g的匀变速运动 , 其水平方向是匀速直线运动 , 竖直方向为自由落体运动.
2.了解斜抛运动及运动的合成与分解的迁移应用.
过程与方法
会用平抛运动的规律解答相关问题 , 以数学中的抛物线方程及图象为工具建立物理模型 , 理解抛体运动的规律及处理方法.
情感、态度与价值观
1.体会各学科之间的联系与发展 , 培养空间想象能力和数学计算能力以及知识方法的应用能力.
2.领略抛体运动的对称与和谐 , 培养对科学的好奇心和求知欲.
教学重难点
1.知道什么是抛体运动 , 什么是平抛运动.知道平抛运动是匀变速曲线运动 , 加速度为g.
2.用运动的分解、合成结合牛顿运动定律研究抛体运动的特点 , 知道平抛运动可分为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.
3.能应用平抛运动的规律交流讨论并解决实际问题.在得出平抛运动规律的基础上进而分析斜抛运动.掌握研究抛体运动的一般方法.
教学过程
一、抛体运动
探究交流:体育运动中投掷的链球、铅球、铁饼、标枪等(如图所示) , 都可以看做是抛体运动吗?都可以看成是平抛运动吗?
1.基本知识
(1)定义
以一定的速度将物体抛出 , 物体只受重力作用的运动.
(2)平抛运动
初速度沿水平方向的抛体运动.
(3)平抛运动的特点
①初速度沿水平方向.②只受重力作用.
2.思考判断
(1)水平抛出的物体所做的运动就是平抛运动.(×)
(2)平抛运动中要考虑空气阻力的作用.(×)
(3)平抛运动的初速度与重力垂直.(√)
二、平抛运动的速度
1.基本知识
将物体以初速度v0水平抛出 , 由于物体只受重力作用 , t时刻的速度为:
(1)水平方向:vx=v0.
(2)竖直方向:vy=gt.
(4)速度变化特点:由于平抛运动的物体只受重力作用 , 所以其加速度恒为g , 因此在平抛运动中速度的变化量Δv=gΔt , 由于g是常量 , 所以任意两个相等的时间间隔内速度的变化量相等 , 方向竖直向下 , 即任意两个相等的时间间隔内速度的变化相同 , 如图所示.
2.思考判断
(1)平抛运动的物体初速度越大 , 下落得越快.(×)
(2)做平抛运动的物体下落时 , 速度与水平方向的夹角θ越来越大.(√)
(3)如果下落时间较长 , 平抛运动的物体的速度方向变为竖直方向.(×)
3.探究交流
平抛运动中 , 竖直方向的分速度vy=gt , 除该公式外 , 还有求vy的公式吗?
【提示】由于竖直分运动是自由落体运动 , 所以
例:关于平抛物体的运动 , 以下说法正确的是()
A.做平抛运动的物体 , 速度和加速度都随时间的增加而增大
B.做平抛运动的物体仅受到重力的作用 , 所以加速度保持不变
C.平抛物体的运动是匀变速运动
D.平抛物体的运动是变加速运动
【答案】BC
三、平抛运动的位移
1.基本知识
将物体以初速度v0水平抛出 , 经时间t物体的位移为:
2.思考判断
(1)平抛运动合位移的方向与合速度的方向一致.(×)
(2)平抛运动合位移的大小等于物体的路程.(×)
(3)平抛运动中 , 初速度越大 , 落地时间越长.(×)
3.探究交流
飞机向某灾区投放救灾物资 , 要使物资准确落到指定地点 , 是飞到目标正上方投放 , 还是提前投放?

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