5、要做好课后辅导工作 。
现在的学生爱动、好玩 ， 缺乏自控能力 ， 常在学习上不能按时完成作业 ， 有的学生抄袭作业 ， 针对这种问题 ， 我着重抓好学生的思想教育 ， 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 ， 课上尽量让学生将作业完成 ， 布置的作业求精不求量 ， 并做到及时对学生出现的错误进行点评 ， 学生也就慢慢开始喜欢学习地理 ， 掌握基本的学习方法后 ， 成绩也能得到明显提高 。而高中的学生主要问题在于基础太差 ， 在学习新知识的同时要不断注意旧知识的巩固 ， 才能达到预期的教学目的 。
6、积极参与听课、评课 。
【高二下学期地理教学工作总结 高二地理教学工作总结七篇】有空余的时间 ， 我就去听其他老师的课 ， 不仅在校内听 ， 还在各校的教学公开课往外校听课 。虚心向其他教师学习教学方法 ， 博采众长 ， 以提高教学水平 。随着课程改革的推进 ， 对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为美好的明天奉献自己的力量 。
7、存在问题
学生的成绩还参差不齐 ， 整体成绩提高得不快 ， 有些甚至不尽人意 ， 这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善 。
回顾这一学年 ， 既有成绩 ， 也存在不足 。因此 ， 在今后的教学中 ， 我仍要努力奋斗 ， 扬长避短 ， 扎扎实实提高教学质量 。
高二地理教学工作总结7
本学期本人担任高二(1-6)班的地理课程 ， 为了抓好教学 ， 本着认真负责的工作态度 ， 课前认真备课 ， 上好每一节课 ， 督促学生及时完成作业并复习 ， 使学生能较好地掌握教材的基础知识和基本观点 。具体主要是做好以下几项工作：
一、提高教学质量 ， 上好每一堂课 。为了上好课 ， 我课前做了下面的工作：
1、为了把自己的教学水平提高,我坚持课前阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍 。在备课过程中认真分析教材 ， 钻研新课标,根据教材的特点,如教材的结构 ， 重点与难点 ， 和学生的实际情况设计教案.
2、了解学生原有的知识技能的质量 ， 他们的兴趣、需要、方法、习惯 ， 学习新知识可能会有哪些困难 ， 采取相应的预防措施 。
3、考虑教法 ， 解决如何把已掌握的教材传授给学生 ， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 。
二、重视课堂管理 。
做为一名教师 ， 我十分清楚课堂管理的重要性 。我深知 ， 有了一个科学的课堂管理 ， 那教学就等于成功了一半 。为此 ， 我十分重视课堂管理 ， 在课堂上向45分钟要质量 。一般我一进课堂 ， 就以自身饱满的情绪影响全体学生 ， 使学生们也能以饱满的 ， 高涨的情绪来上的我课 ， 然后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完 ， 把难点剖析清楚 。接下来学生的精力开始涣散了 ， 课堂秩序有些不稳定了 ， 这时我来个地理小故事或小幽默 ， 改变一下课堂气氛 ， 待学生精力又集中时 ， 及时把重点 ， 难点巩固 。至于简单易懂的知识 ， 我一般是让学生相互讨论来完成 ， 这样学生的积极性很高 ， 效果也不错 。
三、虚心学习 ， 提升自身的课堂教学能力 。
一个教师最先被要求的往往是他的教学能力 。教学能力的高低直接影响着学生们的健康成长 。是做一个成功的教师 ， 还是成了一个误人子弟的教书匠?我毫不犹豫地选择前者 。多次的听学校各位老师的公开课 ， 让我有了学习观摩的机会 ， 取其之长 ， 补己之短;多次的组内教研活动 ， 让我有了检查自己的时机;通过梁永禄老师 ， 张郁老师的尽心指导 ， 各位组员的大力帮助 ， 改变自己 ， 提高自己 。要“备好每一堂课;上好每一堂课;评好每一堂课;反思好每一堂课”成了我提升自身教学能力的途径 。
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