6、充分利用好网络资源的优势 ， 让多媒体进入课堂 ， 提供一个高质量 ， 高效率的课堂 ， 还可以拓宽学生的知识面 。
7、培养良好的学习习惯 。
四、教材重点难点
1、能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 。
2、能根据图片或实物 ， 说出所学单词 ， 发音正确 。
3、能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 。
五、本学期教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养 ， 突出语言的实践性和交际性 ， 同时也突出语言的真实性和实用性 。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ， 为学生的进一步学习或终身学习奠定基础 。
3、注重中外文化的双向交流 ， 使学生通过学习 ， 培养未来跨文化交际所需要的能力 。
4、注重学生学习兴趣的培养 ， 以不同方式最大限度的激发学生的学习动机 。
5、注重融合学科内容 ， 加强学科之间的整合和渗透 ， 让学生通过英语学习来获得其他学科的知识 。
6、注重教材的灵活性和可操作性 ， 以满足不同层次的学生的需求 。
7、注重教学资料的配套 ， 为学生提供良好的英语学习环境 ， 帮助学生拓展自我发展的空间 。
8、注重中小学各阶段的衔接 ， 以保证各学段的顺利过渡 ， 全面提高中小学英语教学的整体质量 。
六、方法措施
1、认真备课 ， 钻研教材 ， 抓紧课堂教学 ， 做到当堂内容当堂掌握 。
2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学 。
3、考虑到小学生好动爱玩的特点 ， 以活动为课堂教学的主要形式 ， 设计丰富多彩的教学活动 ， 让学生在乐中学、学中用 ， 从而保证学生英语学习的可持续性发展 。
4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式 ， 进行大量的语言操练和练习 。
5、将直观教具和电教手段 ， 多媒体课件相结合 ， 培养学生良好的朗读习惯 ， 打下良好的语音语调基础 。
6、多为学生营造一些学习氛围 ， 如：每日一句、课间英语活动、创设英语角等等 。
7、培养学生看英语画报 ， 读英语故事的习惯 。
七、提高教学质量的主要措施：
认真学习教学大纲 ， 深钻教材 ， 精心备课 ， 精心设计课堂结构 ， 增强时效性 。课上努力创设英语学习情景 ， 运用灵活多样的教学方法 ， 激发学生们的学习兴趣 ， 充分发挥学生们的主体作用 ， 鼓励发现 ， 探究与质疑 ， 培养学生的创新精神和实践能力 。运用形成性评价的反馈矫正机制 ， 及时改进教学方法 ， 使评价成为教学中的有机环节 ， 形成良好的激励机制 。充分运用现代化教学设备 ， 优化课堂教学 ， 尊重差异 ， 落实因材施教 ， 分层布置作业 ， 指导学困生的学习方法 ， 最大限度地减轻他们的心理负担 ， 让每个学生学有所收 ， 学有所获 。虚心向校内外优秀教师学习 ， 多听他们的课 ， 力求取人之长 ， 补己之短 。希望得到校领导及同事的指导 ， 提出不足 ， 指出努力方向 ， 以提高教育教学水平 。
一年级英语教学计划范文8
一、学生基本情况分析：
本学期一年级学生共53人 ， 孩子刚走进校门 ， 对周围环境充满了好奇心 ， 有较强烈的求知欲 ， 由于年龄和心理认知的原因 ， 在小学一年级展开英语教学 ， 对于仅有六岁多的小孩子在学习母语的同时学习第二语言是有一定的难度的 。但是小孩善于模仿、对新鲜事物感兴趣 ， 且乐于参加活动 ， 这也是他们学习英语的有利条件 。学生上课时的控制能力差和思想注意力不易集中 ， 且大部分学生刚接触英语 ， 对英语
学习没有基础 ， 所以教学难度较大 。因此在今后的教学中 ， 我应面向全体学生 ， 注重培养他们良好的学习习惯 ， 激发孩子学习英语的兴趣 ， 充分调动他们的自主能动性、积极性 ， 并发挥团队协作精神 ， 营造互帮互助 ， 共同学习英语的语境 。
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