单项选择:根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解 。
完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练 。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度;能通过分析句子结构理解难句和长句;加强阅读理解的训练 。
作文的练习选择热点、重点的题型进行 。能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺;能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求 。
第四阶段：真题模拟训练 。(3周)
在考前进行大量的演练，以增强学生的应试技巧和能力 。
(三)中考，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高 。
针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识 。逐步做到语音、语调自然、得体;运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等;尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态 。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力 。总之，在本期的教育教学中，我将严格遵照教学计划，认真做好本职工作，全身心的投入教学中，对于学生不要求他们做到最好，只求能突破自我，尽可能取得最大的.进步 。我相信，只要我认真的付出，中考一定会有收获 。
附：教学内容及时间安排
第一至八周：教学九年级下册内容及第一阶段复习
第九至十一周：第二阶段复习
第十二至十四周：第三阶段复习
第十五至十七周：第四阶段复习
在教学的实施过程中，本计划将会结合学生学情，心理状态，月度考试等具体情况进行微调和改进，力求取得最优效果 。
初三英语教学计划10篇3
本学期我担任初三14班和19班的英语教学 。初三下学期是整个初中三年中最关键的时期 。然而学生的英语成绩参差不齐，虽然是B班的学生，但他们面临着同样的升学考试 。在这一年里要认真钻研教材，努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备 。特制订如下计划：
一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进行教学 。
二、加强教育的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教 。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育，培养遵章守纪、勤学好问的品质 。
三、充分把握教材特点，加强教育的条理性
1、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺序 。
2、有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加深 。
3、在用中学，积极地运用语言 。
4、以最大限度激发学生的英语学习兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用 。
四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依赖、紧密联系的 。说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进行：
1、课堂用语;
2、注意新语言的发音;
3、利用好录音带;
4、作好听力练习;
5、定期进行听写训练 。
五、加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活动 。
六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生经常阅读，提高阅读量和阅读技能 。
七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等 。加强英语教学的测试和摸底工作，每单元结束，要进行一次测试;摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救 。
八、统一进度
第一周---第四周：9BUint1---Unit2
第五周---第八周9BUint3---unit4
第九周---第十周英语口语考试复习迎考
第十一周期中考试
第十二周至十七周阶段复习迎考
初三英语教学计划10篇4
一、本学期指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神 。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式 。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础 。在本学期的英语教学中，我们将坚持以下理念的应用：
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