4、从小加强EQ训练， 学习较好的表达意见方式 。
5、鼓励其将逆向思考运用在分析辨证、艺术创作、发明研究方面 。
6、思维方式与众不同， 须更多的鼓励与肯定 。
很多孩子兼具二种学习风格， 甚至多种学习风格， 我们称之为混合型 。 如：认知兼模仿型 。 认知兼模仿， 在八岁以前倾向模仿型， 八岁以后则转为认知型， 在八岁以前， 易受周围环境和同伴影响， 模仿能力和可塑性强， 因此， 儿童时期的制约和引导很重要 。
【孩子的不同个性应采取不同的教育方法】值得提醒的是， 4—9岁是孩子最关键的语言教育基础期， 此阶段对孩子的培养意义十分重大 。 家长和老师应及时沟通， 尽最大努力给孩子创造英语学习环境， 并注意持续性， 毕竟一门语言至少要有四年——五年的不断地积累和刺激， 才会有成效的， 任何速成的说法都不可信 。
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