【课后作业】
《基础训练》P31训练一
【板书设计】
生活需要友情(感悟友情，珍爱友情)
与友同行 善交益友
慧眼识人，慎重交友
乐交需要你的朋友
【注意事项】
1.给学生充分的参与机会 。营造宽松、愉快的课堂氛围，为学生提供一个有效的空间，引领学生积极主动地参与教学，鼓励每一个同学主动结合自己的交友实际发表观点，引导学生体验并与同学分享自己的交友故事和感受 。教师的作用主要不是教给学生有关友情的道理，而是给学生提供一个充分交流的机会，让学生在交往中、在交流中学会交友，在交流中感受友情，获得友情 。同时帮助学生整理出那些有价值的观点，弓I导学生做出更进一步的思考 。为了达到这个目的，我们在教学设计上按照“创设情景一感悟体验一引导探究一理性概括一思想升华”的途径，设置若干教学环节，重点放在学生的互相交流和讨论上 。
2.小品剧结束后，注意给学生营造一种让学生积极踊跃发言、表达自己观点的气氛 。教师尽可能站在学生的立场上来看待学生的观点，这样学生就比较容易在课堂上敞开心扉进行交流 。
3.如果时间不够，马斯洛的需要层次理论可以不讲 。如果讲解，也要注意马斯洛的需要层次理论是有争论的，不要绝对化 。
4.课前准备：
师：
(1)准备几首有关以“友谊、朋友”为主题的歌曲(磁带或者做好多媒体课件) 。如周华健《朋友》，谭咏麟《朋友》，臧天朔《朋友》，童谣《找朋友》等 。
(2)准备一个因为友情而获得成功的故事和一个因为缺乏友情而导致心理失调的故事 。
(3)准备马斯洛“需要金字塔”图(或课件)
生：
(1)每位同学准备一个自己交友的小故事 。
(2)收集有关友谊的格言、小故事 。
初中七年级政治教案篇10
第一课第二框创建新集体【1课时】
【教学目标】：
1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识 。
2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好
【教学重点】：共同的目标，前进的动力 。
【教学难点】：各尽所能，发挥所长，奉献集体 。
【教学方法】：事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法
【教学过程】：
大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间?我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的 。因此，一个良好的班集体对个人的成长和发展非常重要 。那么在你的心目中什么样的班集体才是优秀的班集体呢?(学生发言)一个良好的班集体首先要有集体共同的目标，因为共同的目标是前进的动力 。
1.共同的目标，前进的动力 。
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的各做各的，班级就会像一盘散沙，不成为我们为之自豪的集体 。我们奥运军团在开始备战雅典时就给全休运动员制定了一个共同目标，是什么目标你们谁知道?(学生)——保持第二集团首位，争取进入第一集团 。正是有了这共同的目标，我们运动员才有了坚持不懈的动力，才有了奋斗的方向，才有了坚不可摧的高度凝聚力 。最终中国队取得金-32、银-17、铜-14，以骄人的成绩位居金牌榜第二 。
为了让我们班成为一个有高度凝聚力的集体，成为一个让我们每一个同学都为之自豪的集体，大家应该首先为我们班制定出一个集体奋斗目标 。(学生发言)
现在我们有了共同的'奋斗目标┉┉这也是我们集体的理想和前进的方向，是我们团结奋斗的不竭动力 。希望各位同学能为了我们班的共同理想而奋斗，希望我们的目标顺利实现 。
要实现集体共同的目标，就需要集体中每一位成员的共同努力，我们奥运军团取得32玫金牌位于第二，就是我们各位运动员共同努力并肩奋斗的结果 。有32次，中华人民共和国的国歌在雅典奏响，有32次，中华人民共和国的国旗在雅典高高飘扬 。你们知道这些为我们祖国争光添彩的奥运冠军吗?(学生)正是各位运动员都发挥自己的特长，迷实现奥运梦想供献了自己的力量 。
为了实现我们集体的目标，咱们各位同学也应——2.各尽其能，发挥所长，奉献集体 。
各位同学，为了实现咱班的目标，你能做些什么呢?
班级是我家，大家要爱护她，班集体的每一件事情都是我们大家共同的事情 。对于班集体的建设和成长，我们要做出自己的努力，让我们能在班集体的荣誉里找到自己的足迹 。
我们的班集体是在座的各位同学组成的，正像彩虹的美丽在于它的七色光彩，音乐的美丽在于它的多种音调一样，班级的美丽就在于我们每们同学的独特性 。你们就像浩瀚夜空中的一颗颗闪烁的星，每一个人都有自己的方位，每一个人都在为夜空的美丽而闪动;在这个班级中，我们每一个成员都无法相信每一位同学都能在中找到自己的位置，为班级建设尽一份自己的力 。各尽所能，发挥自己的特长，为集体做贡献，是我们每一个人就尽的和可是个人的能力毕竟有限 。(举手指和手之例，中国女排之例)
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