教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面小编给大家带来关于三年级苏教版上册语文教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助 。
三年级苏教版上册语文教案1
《让我们荡起双桨》
教学目标：
1.通过学习歌曲，能够用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌曲 。
2.通过歌曲的学唱和背景知识的了解，使学生们感受到祖国给他们带来的幸福 。
教学难点：弱起节奏、附点节奏和前倚音的正确演唱 。
教学重点：初步了解影视音乐的涵义 。
教学过程：
一﹑导入课堂
师：在上课之前，我想问问同学们都看过那些电视剧或电影呢?
生：(《女人心计》、《潜伏》……)
师：大家除了关注影视作品里的剧情和人物以外，有没有注意到里面的音乐呢?
生：(有/没有)(都有哪些呢?)
师：今天，我们一起来学习第五单元影视音乐 。那现在老师放两段音乐，大家来听一听，同学们猜猜是那两部电视剧里的?
生：(《水浒传》、《大长今》)
师：那大家都是在那里听到这些音乐的呢?
生：(电视)
师：影视音乐就是通过电视这个媒介传播，乃至远远流传 。这两首歌都是影视作品的片尾曲，而在影片开始播放的音乐叫做片头曲，还有一种音乐，是随着故事情节的发展而穿插在影片之中的音乐，大家知道，这种音乐又叫什么呢?
生：(插曲)
二、新课导入
师：接下来，老师想再给同学们听一首流传至今的老歌，这首歌同样也是影视作品的插曲，相信通过学们一定听过，我们先来听一听这首歌曲 。(播放音乐、学生不唱)
师：大家知道是什么歌吗?
生：(《让我们荡起双桨》)
师：今天老师就带大家一起来学习这首歌 。大家把书翻到第26页 。这首歌，是电影《祖国的花朵》的插曲，因为电影拍摄的年代比较久远，你们很多同学可能不太了解 。你们的爷爷奶奶或者爸爸妈妈应该都看过这部电影，回去可以问问他们 。《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片，影片通过一所小学五年级学生之间共同进步的故事 。
师：刚刚老师发现好多的同学都已经会唱了，那我们现在跟着录音把这首歌唱一遍 。好吗?
生：(好)
三、歌曲学唱
师：现在就跟着老师的琴声一起唱这首歌 。(老师边弹琴边唱，学生跟着老师后面唱)
生：(学生跟唱)
师：同学们唱得真好，在乐谱的最后四行是合唱部分，但是我们今天只唱第一行主旋律 。同学们看看乐谱，乐谱中有这样三个小节，同学们看看有什么相同的地方呢?
生：(都有休止符)
师：那休止符在这一小节的那个地方呢?
生：(最前面)
师：这个休止符在这一小节的第一拍上，那这一拍是强拍还是弱拍呢?
生：(弱拍)
师：那强拍被休止了，从弱拍起，我唱的时候应该注意什么呢?
生：(空拍、轻唱)
师：乐谱中还有这样一些小节，谁能告诉老师这是什么节奏?
生：(附点节奏)
师：在乐谱的那些地方还出现这样的小节呢?
生：(……)
师：在乐谱中还有一个装饰音，大家找一找在哪里出现了?
生：(波浪)
师：这个装饰音叫作前倚音，跟着老师的把这装饰音唱一唱 。
生：(学生跟琴唱)
师：现在我们跟着音乐完整的唱一遍 。(播放音乐)
生：(学生跟音乐唱)
师：老师觉得!同学们在唱的同时啊有这样几个地方唱地并不是很 到位!乐谱中出现了多出一字多音地方，跟着老师琴把这些地方唱一唱 。
生：(学生跟琴唱)
师：乐谱中除了出现了一字多音，那有一音多字的地方吗?
生：(天的、悄悄的、安排、幸福的)
师：跟着老师琴唱一唱 。
生：(跟琴唱)
师：那我们现在跟着音乐再唱一遍 。
四、歌曲分析
师：歌曲唱完了，现在来让我们看看这首歌产生在一个怎样的环境之下?当年影片中的小朋友用怎样的方式演唱这首歌的呢?大家一定要仔细看呦!(播放视频)
【三年级上册语文古诗三首教案 三年级苏教版上册语文教案】生：(划船 。合唱、独唱)
师：那一段是合唱，那一段是独唱呢?
生;(第一段是合唱，第二段和第三那段是独唱，高潮的部分是合唱!)
师：那大家想想一想，我们刚刚看到的画面和书上的歌词又有什么联系呢?让我们再来看一遍 。(分段播放)
推荐阅读
- 新苏教版三年级下册语文教案 苏教版三年级下册语文教案例文
- 苏教版初三下册语文课本 雪苏教版初三下册语文教案
- 人教版八年级英语下册教师参考书 人教版语文八年级下册教师上课的教案
- 初中七年级语文教学计划 初中苏教版语文教学计划
- 二年级语文上册《难忘的一天》原文及教案
- 语文二年级复习老师教案
- 四年级语文知识点整理注意事项 四年级语文知识点整理
- 二年级数学上册第三单元角的初步认识教案 二年级数学上册第三单元教案范文
- 2021西师版一年级上册数学九加几教案
- 西师版小学数学一年级上册试卷 2021西师版小学数学一年级上册教案