A、读准字音 。醒xǐng
暖和hua
挺tǐng
泉quán
B、说说哪些字难写难记 。
C、指导书写，扩词练习 。
三、朗读指导 。
四、小结
五、作业
1、朗读课文 。
2、抄写生字 。
3、扩词，完成课后作业第二题 。
第二课时
要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面 。
过程：
一、复习
1、读课文
2、读生字、词语 。
二、学习第一段 。
1、自由读、边读边想 。这段中哪两个词用得物别好?
“睡、醒”用知这里有什么好处?
“睡、醒”各是什么意思 。
2、说说种子怎样才能醒过来 。
3、挺一挺指什么?
三、学习第二段 。
1、自由读第二段 。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么?
2、“喝水”为什么要喝水呢?水从哪里来呢?
3、“又”说明了什么?
4、指导朗读 。
四、学习题3-8段(分学习小组)
1、分角色自由朗读3-8段
2、讨论：说说你学懂了什么?哪些不懂?讨论下面的问题如何解决?
A、这部分是谁和谁的对话?
B、理解“招呼、热闹”等词意 。
C、从什么地方“看出热闹” 。
D、种子为什么会问这些问题 。
E、如何朗读?
四、小结：种子看到了一个怎样的世界 。
六、作业
1、读课文 。
2、完成课堂作业第三题 。
3、完成课堂作业第二、三题 。
第三课时
要点：完成第九段的学习任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文 。
过程：
一、复习巩固 。
1、朗读课文 。
2、听写生字新词 。
3、指导完成课后作业第四题 。
二、学习第九段 。
1、自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应 。(黑)
光明的近义词(光明)反义词(黑暗)
2、小种子如今成了什么样?
3、她看到了一个怎样的世界?
三、指导全文朗读 。
四、指导背诵 。
1、自由背 。
2、说说怎样背得快 。方法指导 。
3、同桌互背 。
4、指名背 。
五、说话训练 。
除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么?充分展想象，描述春天绚
丽多姿的景色 。
六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件 。
七、作业 。
1、背诵全文 。
2、完成课堂作业 。
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